Turmas de Espanhol (Magalhães)

Na sequência de interpelações efectuadas por diversos encarregados de educação junto da Associação de Pais,  relativamente à limitação de vagas para os alunos que se inscreveram para o próximo ano lectivo na disciplina de Espanhol, solicitamos ao Director do Agrupamento de Escolas da Batalha os devidos esclarecimentos sobre esta matéria, tendo recebido a seguinte resposta:

- O Agrupamento de Escolas da Batalha só tem um docente com habilitações para leccionar a disciplina de Espanhol.

- No sétimo ano de escolaridade houve muitos alunos a escolher a disciplina de Espanhol, sem terem sido informados no acto da matrícula de que poderiam ter de frequentar a língua de Francês.

- Tendo em consideração que, em função da distribuição de serviço, a docente pode não conseguir leccionar todas as turmas de Espanhol, o Conselho Pedagógico decidiu que seria melhor seleccionar, de entre os alunos que optaram pela disciplina de Espanhol, aqueles que obtiveram melhores resultados no 6º ano.

- Esta informação foi comunicada ao Conselho Geral do dia 11/07/2011.

De referir que a Direcção do Agrupamento tudo fará para que os alunos possam frequentar as ofertas pretendidas, no entanto, a decisão final está dependente da distribuição de serviço e de autorização superior.

14 de Julho de 2011
                                                   O Director
                                              Prof  Luís Novais

__________________________________________

Comentário da Direcção da A. Pais

O Conselho Pedagógico decidiu em reunião de 11 de Julho último, para a qual a Associação de Pais não foi convocada, a metodologia a adoptar como forma de ultrapassar esta limitação de vagas, posição essa comunicada, de facto,  posteriormente pelo Director ao Conselho Geral Transitório nessa mesma data.

Contudo, perante este lapso de informação prévia no acto de inscrição, que poderá lesar as expectativas de inúmeros alunos inscritos, alheios ao facto, anotamos os esforços que a Direcção do Agrupamento de Escolas envidará no sentido de satisfazer as necessidades constatadas, ainda que a mesma dependa de autorização superior.

__________________________________________________

Conforme era previsível, aqui deixamos o registo dos esforços do Director do Agrupamento de Escolas da Batalha, que nos congratulamos, em nome das expectativas dos alunos visados, comunicação enviada por mail e da qual demos conta aos pais/encarregados de educação.

Venho por este meio comunicar de que foi possível abrir as quatro turmas de Espanhol no 7º ano de escolaridade, correspondendo assim aos pedidos dos Encarregados de Educação.

No que diz respeito aos computadores Magalhães, informo V. Exa. de que já foram distribuidos, faltando apenas a entrega daqueles cujo Encarregado de Educação não tem estado contactável.

O Director - Prof Luís Novais

Governo reavalia plano da rede escolar mas garante fecho de escolas

O "Diário de Notícias" noticiou que o Ministério da Educação já não vai encerrar 654 escolas com menos de 21 alunos que deveriam fechar até ao final deste mês. O Governo confirma que está a reavaliar o plano.

O ministro da Educação decidiu suspender o encerramento de 654 escolas do primeiro ciclo do ensino básico com menos de 21 alunos previsto para este mês. O ministério tutelado por Nuno Crato pretende reavaliar o este processo, iniciado pelo anterior Governo no âmbito do plano de reorganização da rede escolar.

O Ministério da Educação e Ciência esclareceu hoje que está a proceder a «uma reavaliação» do plano de reorganização da rede escolar, mas garante que irá prosseguir «uma política de racionalização» que implicará o encerramento de escolas.

Carta a Nuno Crato

Avaliação do Desempenho Docente (ADD)

Professores da Escola Secundária com 3.º ciclo de Henrique Medina, Esposende

  in Jornal i online

Educação: Crise provoca saída de alunos do ensino privado para público

27 de Junho de 2011, Por Bernardo Esteves

A crise económica está a provocar uma crescente transferência de alunos do ensino privado para o público, revelaram ao CM representantes dos directores escolares e dos encarregados de educação.

25.06.2011 -  Por André Jegundo

Há mais pais de crianças do pré-escolar a inscreverem os filhos nas escolas públicas

27 Jun 2011, Por Rosa Ramos

Alunos do ensino privado pedem cada vez mais transferência para o público

Associação de escolas do ensino privado alerta para os "custos" que o Estado terá com o aumento da procura no ensino público

Escolas correm o risco de se tornarem centros de treino para testes

Os alunos do 3.º ciclo e do ensino secundário podem estar a ser prejudicados pelo modo como as escolas estão a aplicar e a utilizar os testes intermédios propostos pelo Ministério da Educação (ME), alertam especialistas em avaliação ouvidos pelo PÚBLICO.

Os testes intermédios são disponibilizados pelo organismo do ME responsável pela elaboração dos exames, o Gabinete de Avaliação Educacional (Gave). Este ano lectivo foram propostos 23 testes intermédios, oito dos quais no 9.º ano. Foi o maior número desde que estas provas começaram a ser implementadas, o que aconteceu em 2005/06 no secundário e dois anos depois no 3.º ciclo. Os testes são aplicados do 8.º ao 12.º ano. Este ano foram também realizados pelos do 2.º ano. Os do 9.º foram os campeões destas provas. Resultado: com os testes propostos pelos professores, muitos deles foram submetidos, este ano, a cerca de 50 provas.

13.06.2011 - Por Clara Viana, in Público

Crianças deixam a escola para ajudar a pagar contas

Várias crianças estão a deixar a escola por questões económicas. A crise está a deixar muitas famílias com a corda na garganta e até os mais novos estão a ser chamados a ganhar dinheiro para ajudar a pagar as contas em casa. Para muitas famílias, a despesa associada aos estudos é simplesmente incomportável.

A VOZ DOS PAIS

No âmbito da iniciativa levada a efeito por esta Associação, integrada no projecto a Voz dos Pais, que começou a 04 de Fevereiro e que pretendia terminar com uma reunião alargada na sede do Agrupamento de Escolas da Batalha,  em jeito de balanço do que mais importante aconteceu no presente ano lectivo, tal não vai ser possível efectuar, considerando que neste momento está em fase final o processo de escolha do novo director do Agrupamento de Escolas da Batalha.
A reunião inicialmente prevista para o dia 03 de Junho e adiada para dia 17 seguinte, considerando o acto que eleitoral que entretanto teve lugar, assim como o concurso para a eleição do novo director e que acontecerá previsivelmente no dia 20 de Junho, de acordo com a reunião já agendada pelo Conselho Geral Transitório, remetem-nos para a necessidade de adiarmos a nossa reunião para uma próxima oportunidade, sem prejuízo da Direcção da A. Pais estar a desenvolver algumas iniciativas internas, que teremos oportunidade de dar a conhecer aos nossos membros, assim que entendermos oportuno.

Contudo, para já podemos dizer que o balanço das reuniões efectuadas nas escolas de Casais dos Ledos, Rebolaria, S Mamede e Faniqueira, inseridas no Projecto a Voz dos Pais, foi extremamente positivo, não só pela participação da generalidade dos pais interessados e alguns docentes, como pela presença de representantes do Município do Batalha e Agrupamento de Escolas, presenças que correspondem à preocupação enquanto responsáveis pelo futuro do nossos filhos  no seio do conturbado momento educativo a que todos assistimos.

Fiquem atentos ao nosso Blogue, através do qual iremos dentro em breve trazer mais novidades a este respeito.

Nota:  Aos que ainda não estão registados na nossa base de dados via email, associados ou não, agradecemos que manifestem interesse em receber informação por aquela via, solicitando-nos através dos nosso contactos.

BULLYING | CIBERBULLYING

Filme de agressão de adolescentes reacende dores do bullying

Vídeo de rapariga de 13 anos a ser agredida por duas adolescentes de 15 e 16 anos voltou a abrir feridas. Como enfrentar o bullying? Como reagir a tanta violência? Como explicar a passividade de quem observa? Como encarar o problema? Todos os intervenientes foram identificados e os pais da menor

já apresentaram queixa. 

 Sara R. Oliveira | 2011-05-27

________________________________________

Armanda Matos: “O cyberbullying acompanha as crianças e os jovens até casa”

Pode ser um problema multiplicado tantas vezes quantas o meio permitir. Emails insultuosos. SMS difamatórios. São exemplos de agressões que praticadas de forma repetida podem ser consideradas atos de cyberbullying e estar a vitimizar qualquer jovem e criança.

Andreia Lobo | 2011-05-23

“Impuseram, à bruta, um sistema de classificação inqualificável”




Sara R. Oliveira | 2011-05-11

   
O professor Santana Castilho critica, sem rodeios, o estado da Educação no seu novo livro. A obra é lançada amanhã e, entre muitos assuntos, aborda a perda de autoridade dos professores e revela que 27% dos pacientes dos psiquiatras são docentes.

Santana Castilho, professor de Organização e Gestão do Ensino, vai direto ao assunto. Na sua opinião, a sociedade tem vindo, gradualmente, "a perder a noção que o sistema de educação serve pessoas". As suas ideias são apresentadas no livro O Ensino Passado a Limpo - Um sistema de ensino para Portugal e para os portugueses, editado pela Porto Editora e lançado amanhã. Uma crítica dura ao estado da educação no nosso país.

"Os professores perderam o poder porque se endeusaram políticas de falsa promoção de sucesso escolar, afogando-os em burocracias sem sentido, impeditivas do cumprimento da sua missão nobre: ensinar", refere nesta entrevista, sustentando que há uma crise de autoridade na escola.

O facilitismo e a indisciplina são, na sua perspetiva, os grandes problemas do Ministério da Educação. Aponta o dedo ao fabrico de resultados estatísticos imediatos, garante que tudo falhará se se continuar a reformar por decreto e defende a autonomia das escolas e a extinção das direções regionais de educação. "A vida dos docentes está submersa por papéis, processos, reuniões e práticas administrativas sem sentido, inúteis, ineficazes e doentiamente kafkianas", avisa no seu livro. E mais: os professores portugueses trabalham, em média, mais 83 horas por ano do que os colegas da OCDE.

"A síntese do que me preocupa é o próprio livro. Mas, se quiser uma síntese da síntese, dir-lhe-ei: temos, gradualmente, vindo a perder a noção que o sistema de educação serve pessoas."

CENTRO ESCOLAR DA BATALHA ABRIU AS PORTAS HOJE

O novo Centro Escolar da Batalha abriu as portas hoje pelas 08 horas a cerca de 60 crianças que compõem as 3 salas do pré-escolar da Batalha.

Esta opção do Município da Batalha, depois de ouvida a comunidade educativa e em que a Associação de Pais teve a oportunidade de visitar as instalações em Março último, prendeu-se com a necessidade de preencher aquele espaço de forma faseada, para poderem ser corrigidas questões de pormenor.

Para o próximo ano lectivo irá acolher cerca de 270 crianças do Pré-escolar ao 1º Ciclo do Ensino Básico, cujo preenchimento das restantes salas ainda está em avaliação de prioridades. 
O edifício é composto por seis de aula do Pré-escolar, cinco salas do 1º CEB, um polivalente, um refeitório, uma biblioteca, uma sala dos professores, uma cozinha e quinze casas do banho, e espaços lúdicos exteriores.  Para já, apesar de estar dotado de uma cozinha para o efeito, as refeições continuarão a ser fornecidas externamente como até aqui tem acontecido.

Da visita efectuada, tivemos a oportunidade de constatar as excelentes condições,  em termos de edifício e funcionalidade dos diversos espaços, em que a segurança não foi descurada, dotando o Centro Escolar da Batalha com condições de um nível superior ao exigido para esta tipologia de investimentos.

A obra foi orçamentada em cerca de 1,7 milhões de euros, foi financiada a 70 por cento por verbas comunitárias.

Educação sexual embaraça pais e professores

Pais e professores ficam embaraçados na hora de falar de sexo

9 de Abril, 2011

A escolha da linguagem mais adequada à educação sexual dos jovens é uma «angústia permanente» que embaraça pais e professores, foi hoje realçado em Coimbra num seminário sobre a matéria. «A questão da linguagem a adoptar, por exemplo o nome dos órgãos genitais, é uma angústia permanente dos pais», disse Sónia Araújo, uma técnica da Associação para o Planeamento da Família (APF) que participou nos trabalhos.

Também o director executivo da APF, Duarte Vilar, defendeu que «a questão da linguagem é um problema fundamental, não só para os pais, mas também para os professores».

«A educação sexual lá em casa» foi o tema do seminário, uma iniciativa conjunta da APF e da Confederação Nacional de Associações de Pais (CONFAP), que decorreu no auditório do Conservatório de Música de Coimbra.