21 de julho de 2011

Conselho de Ministros aprova alterações curriculares nos 2º e 3º ciclos já anunciadas

O Conselho de Ministros, em reunião extraordinária, aprovou hoje a redacção final do já anunciado decreto-lei que revê a organização curricular dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e que introduz provas finais no 6.º ano.
21.07.2011 - 13:23 Por Lusa

Organização Curricular do Ensino Básico







17 de julho de 2011

Alunos vão ter mais aulas de Português e Matemática do 5º ao 9º ano

Jornal de Negócios
Mais horas de aulas nestas duas disciplinas implicarão a supressão da Área Projecto e a redução das horas de Estudo Acompanhado. Exames nacionais no 6º ano avançam este ano.
 
 
O ministro da Educação anunciou hoje o reforço da aprendizagem do Português e da Matemática, já inscrito no Programa do Governo, que se traduzirá num “aumento do número total de horas em cada uma das disciplinas ao longo do 2º e 3º ciclos do Ensino Básico” (quinto ao nono ano).

Comentando as notas dos exames nacionais do básico e do secundário divulgadas esta semana, Nuno Crato apontou “as deficiências consistentemente verificadas a Português e Matemática”, que, segundo ele, “mostram o muito trabalho que é necessário realizar para o progresso nessas disciplinas”.

A secretária de Estado do Ensino Básico e Secundário, Isabel Silva, explicou que, no 5º e 6º anos, os alunos terão mais um bloco de 90 minutos de aulas destinado ao estudo da Língua e estudos sociais, passando dos cinco blocos para os seis, com três deles dedicados à Língua Portuguesa, e no caso da Matemática e ciências passará dos actuais três blocos e meio de aulas de 90 minutos para quatro blocos e meio, com um mínimo de três blocos para Matemática. No 7º, 8º e 9º anos haverá mais 45 minutos de aulas semanais quer para Português, quer para Matemática.

Este aumento da carga lectiva será compensado com a supressão da Área Projecto e o ajustamento da carga horária do Estudo Acompanhado.

Além disso, é já neste ano lectivo que os alunos do sexto ano terão um exame nacional a Português e Matemática, o que permitirá "uma avaliação externa nesta fase crucial do percurso escolar dos alunos".

Novo modelo de avaliação em preparação

Em relação ao novo modelo de avaliação dos professores, Nuno Crato só se pronunciou depois das perguntas dos jornalistas, dizendo que “está a ouvir os professores” e que “um novo modelo está a ser preparado”. Questionado pelo Negócios sobre se o novo modelo já estará em vigor no início do ano lectivo, o ministro da Educação e Ciência limitou-se a dizer que em “tempo certo” haverá novidades.

14 de julho de 2011

Turmas de Espanhol (Magalhães)

Na sequência de interpelações efectuadas por diversos encarregados de educação junto da Associação de Pais,  relativamente à limitação de vagas para os alunos que se inscreveram para o próximo ano lectivo na disciplina de Espanhol, solicitamos ao Director do Agrupamento de Escolas da Batalha os devidos esclarecimentos sobre esta matéria, tendo recebido a seguinte resposta:
- O Agrupamento de Escolas da Batalha só tem um docente com habilitações para leccionar a disciplina de Espanhol.
- No sétimo ano de escolaridade houve muitos alunos a escolher a disciplina de Espanhol, sem terem sido informados no acto da matrícula de que poderiam ter de frequentar a língua de Francês.
- Tendo em consideração que, em função da distribuição de serviço, a docente pode não conseguir leccionar todas as turmas de Espanhol, o Conselho Pedagógico decidiu que seria melhor seleccionar, de entre os alunos que optaram pela disciplina de Espanhol, aqueles que obtiveram melhores resultados no 6º ano.
- Esta informação foi comunicada ao Conselho Geral do dia 11/07/2011.
De referir que a Direcção do Agrupamento tudo fará para que os alunos possam frequentar as ofertas pretendidas, no entanto, a decisão final está dependente da distribuição de serviço e de autorização superior.
14 de Julho de 2011
                                                   O Director
                                              Prof  Luís Novais
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Comentário da Direcção da A. Pais
O Conselho Pedagógico decidiu em reunião de 11 de Julho último, para a qual a Associação de Pais não foi convocada, a metodologia a adoptar como forma de ultrapassar esta limitação de vagas, posição essa comunicada, de facto,  posteriormente pelo Director ao Conselho Geral Transitório nessa mesma data.
Contudo, perante este lapso de informação prévia no acto de inscrição, que poderá lesar as expectativas de inúmeros alunos inscritos, alheios ao facto, anotamos os esforços que a Direcção do Agrupamento de Escolas envidará no sentido de satisfazer as necessidades constatadas, ainda que a mesma dependa de autorização superior.
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Conforme era previsível, aqui deixamos o registo dos esforços do Director do Agrupamento de Escolas da Batalha, que nos congratulamos, em nome das expectativas dos alunos visados, comunicação enviada por mail e da qual demos conta aos pais/encarregados de educação.

Venho por este meio comunicar de que foi possível abrir as quatro turmas de Espanhol no 7º ano de escolaridade, correspondendo assim aos pedidos dos Encarregados de Educação.
No que diz respeito aos computadores Magalhães, informo V. Exa. de que já foram distribuidos, faltando apenas a entrega daqueles cujo Encarregado de Educação não tem estado contactável.
O Director - Prof Luís Novais

3 de julho de 2011

Governo reavalia plano da rede escolar mas garante fecho de escolas

O "Diário de Notícias" noticiou que o Ministério da Educação já não vai encerrar 654 escolas com menos de 21 alunos que deveriam fechar até ao final deste mês. O Governo confirma que está a reavaliar o plano.
O ministro da Educação decidiu suspender o encerramento de 654 escolas do primeiro ciclo do ensino básico com menos de 21 alunos previsto para este mês. O ministério tutelado por Nuno Crato pretende reavaliar o este processo, iniciado pelo anterior Governo no âmbito do plano de reorganização da rede escolar.


O Ministério da Educação e Ciência esclareceu hoje que está a proceder a «uma reavaliação» do plano de reorganização da rede escolar, mas garante que irá prosseguir «uma política de racionalização» que implicará o encerramento de escolas.

Carta a Nuno Crato

Avaliação do Desempenho Docente (ADD)
Professores da Escola Secundária com 3.º ciclo de Henrique Medina, Esposende
  in Jornal i online

18 de junho de 2011

Escolas correm o risco de se tornarem centros de treino para testes

Os alunos do 3.º ciclo e do ensino secundário podem estar a ser prejudicados pelo modo como as escolas estão a aplicar e a utilizar os testes intermédios propostos pelo Ministério da Educação (ME), alertam especialistas em avaliação ouvidos pelo PÚBLICO.

Os testes intermédios são disponibilizados pelo organismo do ME responsável pela elaboração dos exames, o Gabinete de Avaliação Educacional (Gave). Este ano lectivo foram propostos 23 testes intermédios, oito dos quais no 9.º ano. Foi o maior número desde que estas provas começaram a ser implementadas, o que aconteceu em 2005/06 no secundário e dois anos depois no 3.º ciclo. Os testes são aplicados do 8.º ao 12.º ano. Este ano foram também realizados pelos do 2.º ano. Os do 9.º foram os campeões destas provas. Resultado: com os testes propostos pelos professores, muitos deles foram submetidos, este ano, a cerca de 50 provas.

13.06.2011 - Por Clara Viana, in Público

12 de junho de 2011

Crianças deixam a escola para ajudar a pagar contas

Várias crianças estão a deixar a escola por questões económicas. A crise está a deixar muitas famílias com a corda na garganta e até os mais novos estão a ser chamados a ganhar dinheiro para ajudar a pagar as contas em casa. Para muitas famílias, a despesa associada aos estudos é simplesmente incomportável.

11 de junho de 2011

A VOZ DOS PAIS

No âmbito da iniciativa levada a efeito por esta Associação, integrada no projecto a Voz dos Pais, que começou a 04 de Fevereiro e que pretendia terminar com uma reunião alargada na sede do Agrupamento de Escolas da Batalha,  em jeito de balanço do que mais importante aconteceu no presente ano lectivo, tal não vai ser possível efectuar, considerando que neste momento está em fase final o processo de escolha do novo director do Agrupamento de Escolas da Batalha.
A reunião inicialmente prevista para o dia 03 de Junho e adiada para dia 17 seguinte, considerando o acto que eleitoral que entretanto teve lugar, assim como o concurso para a eleição do novo director e que acontecerá previsivelmente no dia 20 de Junho, de acordo com a reunião já agendada pelo Conselho Geral Transitório, remetem-nos para a necessidade de adiarmos a nossa reunião para uma próxima oportunidade, sem prejuízo da Direcção da A. Pais estar a desenvolver algumas iniciativas internas, que teremos oportunidade de dar a conhecer aos nossos membros, assim que entendermos oportuno.
Contudo, para já podemos dizer que o balanço das reuniões efectuadas nas escolas de Casais dos Ledos, Rebolaria, S Mamede e Faniqueira, inseridas no Projecto a Voz dos Pais, foi extremamente positivo, não só pela participação da generalidade dos pais interessados e alguns docentes, como pela presença de representantes do Município do Batalha e Agrupamento de Escolas, presenças que correspondem à preocupação enquanto responsáveis pelo futuro do nossos filhos  no seio do conturbado momento educativo a que todos assistimos.
Fiquem atentos ao nosso Blogue, através do qual iremos dentro em breve trazer mais novidades a este respeito.

Nota:  Aos que ainda não estão registados na nossa base de dados via email, associados ou não, agradecemos que manifestem interesse em receber informação por aquela via, solicitando-nos através dos nosso contactos.

29 de maio de 2011

BULLYING | CIBERBULLYING





Vídeo de rapariga de 13 anos a ser agredida por duas adolescentes de 15 e 16 anos voltou a abrir feridas. Como enfrentar o bullying? Como reagir a tanta violência? Como explicar a passividade de quem observa? Como encarar o problema? Todos os intervenientes foram identificados e os pais da menor
já apresentaram queixa. 

 Sara R. Oliveira | 2011-05-27
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Pode ser um problema multiplicado tantas vezes quantas o meio permitir. Emails insultuosos. SMS difamatórios. São exemplos de agressões que praticadas de forma repetida podem ser consideradas atos de cyberbullying e estar a vitimizar qualquer jovem e criança.

Andreia Lobo | 2011-05-23

15 de maio de 2011

“Impuseram, à bruta, um sistema de classificação inqualificável”



Sara R. Oliveira | 2011-05-11
   
O professor Santana Castilho critica, sem rodeios, o estado da Educação no seu novo livro. A obra é lançada amanhã e, entre muitos assuntos, aborda a perda de autoridade dos professores e revela que 27% dos pacientes dos psiquiatras são docentes.

Santana Castilho, professor de Organização e Gestão do Ensino, vai direto ao assunto. Na sua opinião, a sociedade tem vindo, gradualmente, "a perder a noção que o sistema de educação serve pessoas". As suas ideias são apresentadas no livro O Ensino Passado a Limpo - Um sistema de ensino para Portugal e para os portugueses, editado pela Porto Editora e lançado amanhã. Uma crítica dura ao estado da educação no nosso país.

"Os professores perderam o poder porque se endeusaram políticas de falsa promoção de sucesso escolar, afogando-os em burocracias sem sentido, impeditivas do cumprimento da sua missão nobre: ensinar", refere nesta entrevista, sustentando que há uma crise de autoridade na escola.

O facilitismo e a indisciplina são, na sua perspetiva, os grandes problemas do Ministério da Educação. Aponta o dedo ao fabrico de resultados estatísticos imediatos, garante que tudo falhará se se continuar a reformar por decreto e defende a autonomia das escolas e a extinção das direções regionais de educação. "A vida dos docentes está submersa por papéis, processos, reuniões e práticas administrativas sem sentido, inúteis, ineficazes e doentiamente kafkianas", avisa no seu livro. E mais: os professores portugueses trabalham, em média, mais 83 horas por ano do que os colegas da OCDE.

"A síntese do que me preocupa é o próprio livro. Mas, se quiser uma síntese da síntese, dir-lhe-ei: temos, gradualmente, vindo a perder a noção que o sistema de educação serve pessoas."