Informa-se que, a partir das 00h00 do dia 21 de dezembro, a avaliação do 1º Período escolar estará disponível no portal GIAE Online. O acesso pode ser feito através do Portal do Agrupamento (em http://esbatalha.ccems.pt/) ou através do endereço www.giae.pt.
22 de dezembro de 2013
AEB - Dia do Diploma
O Agrupamento de Escolas da Batalha realizou, no dia 13 de dezembro, à noite, a cerimónia de entrega de diplomas aos alunos que terminaram o 12º ano (ano letivo 2012-2013), distinguindo também o melhor aluno do ensino profissional e o melhor aluno dos cursos científico-humanísticos.
Agrupamento de Escolas da Batalha
17 de dezembro de 2013
FESTAS DE NATAL AGRUPAMENTO ESCOLAS BATALHA
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Associação de Pais da Batalha agradece a todos os que colaboraram e contribuiram para a realização das Festas de Natal dos dias 15 e 20 de Dezembro, envolvendo todos os alunos do Agrupamento de Escolas da Batalha, nomeadamente Municipio e Juntas de Freguesia, bem como empresas que se associaram aos respectivos eventos, sem os quais não seria possivel a concretização.
7 de dezembro de 2013
Agrupamento de Escolas da Batalha > AVISO | SUBSIDIOS
Encarrega-nos o Agrupamento de Escolas da Batalha, de transmitir aos interessados o teor da seguinte informação:
Venho, por este meio, comunicar a V.ª Ex.ª que os alunos subsidiados do 2º CEB, do 3º CEB e do Secundário da Escola Básica e Secundária da Batalha podem passar pelas papelarias para efetuarem o levantamento de material e nos montantes a que têm direito, até ao final do 1º período escolar.
Venho, por este meio, comunicar a V.ª Ex.ª que os alunos subsidiados do 2º CEB, do 3º CEB e do Secundário da Escola Básica e Secundária da Batalha podem passar pelas papelarias para efetuarem o levantamento de material e nos montantes a que têm direito, até ao final do 1º período escolar.
Apesar de já ter passado um aviso com este teor por todas as salas, e de os alunos já estarem a efetuar o levantamento do material, agradecemos a colaboração da Associação de Pais na divulgação desta recomendação, a fim de, o mais depressa possível, os alunos poderem beneficiar dos apoios a que têm direito.
Agrupamento de Escolas da Batalha
4 de dezembro de 2013
OCDE destaca as melhorias alcançadas pelos alunos portugueses
Por que melhoraram os alunos de 15 anos? OCDE destaca avaliação de professores e reforma curricular
Depois dos maus resultados no primeiro PISA, muito mudou em Portugal. Nasceu o Estudo Acompanhado e a Área Projecto, que entretanto foram extintos, e alargou-se a acção social escolar, por exemplo. Mas o estatuto socioeconómico continua a pesar muito no sucesso das crianças.
Os alunos de 15 anos que frequentaram o pré-escolar saem-se melhor nos testes de literacia. E Portugal aumentou o nível de pré-escolarização na última década. As habilitações das famílias estão fortemente ligadas aos resultados dos jovens. E, em Portugal, a percentagem da população adulta com o ensino secundário subiu. E qual terá sido o papel da reforma curricular introduzida no país — uma reforma que "melhora a atitude dos alunos" em relação "à escola, em geral, e à Matemática, em particular"? Ou de medidas como a introdução de áreas não disciplinares como o Estudo Acompanhado, que entretanto deixou de existir? Certo é que os resultados dos alunos portugueses melhoraram.
30 de novembro de 2013
Um país de filhos únicos
Inquérito à Fecundidade realizado a mais de sete mil portugueses confirma que perda de população é inevitável.
Joana Pereira Bastos e Raquel Moleiro - 30
Portugal transformou-se num país de filhos únicos. E nunca mais voltará a atingir 2,1 filhos por mulher, o patamar mínimo para a renovação das gerações. A perda de população é inevitável.
Segundo o último Inquérito à Fecundidade, que não era realizado desde 1997,os portugueses em idade fértil têm apenas 1,03 filhos e, no máximo, admitem vir a ter 1,77. Metade das pessoas em idade fértil (51% das mulheres e 46% dos homens) já tem filhos e não planeia ter mais. Se a estes juntarmos os cerca de 10% que não têm, nem querem ter, a maioria da população em idade de conceber não terá mais descendência.
As dificuldades económicas são apontadas como principal motivo para justificar a decisão de não ter filhos ou não ter mais filhos, mas a crise está longe de explicar tudo. A verdade é que a sociedade mudou.
Dificuldades de Aprendizagem ou de "Ensinagem"?
À conversa com Dr. António Frazão, psicólogo:
Dificuldades de Aprendizagem ou de "Ensinagem"?
O Papel dos Pais.
07 de Dezembro | 15h00 | Biblioteca Municipal José Travaços Santos - Batalha
Os pais e encarregados de educação são, muitas vezes, confrontados com dificuldades no apoio aos educandos em idade escolar, especialmente no ensino primário. Pretende-se fazer perceber qual a melhor maneira de estimular a criança, para o caminho do sucesso, tanto no campo pessoal, como social e/ou escolar. É neste sentido, que a Biblioteca pretende levar a cabo esta acção de informação, com o Dr António Frazão, onde a conversa gira em torno dos problemas da aprendizagem.
A iniciativa é dirigida a pais, encarregados de educação, educadores, professores.
- Objectivos:
Alertar para a importância das competências sociais; do sentido das aprendizagens; do acompanhamento e da valorização das aprendizagens; da relação com a escola e com o/a professor/a e da motivação para as aprendizagens.
As inscrições são gratuitas e devem ser efetuadas através do email: biblioteca@cm-batalha.pt ou através do telefone: 244 769 871.
Dificuldades de Aprendizagem ou de "Ensinagem"?
O Papel dos Pais.
07 de Dezembro | 15h00 | Biblioteca Municipal José Travaços Santos - Batalha
Os pais e encarregados de educação são, muitas vezes, confrontados com dificuldades no apoio aos educandos em idade escolar, especialmente no ensino primário. Pretende-se fazer perceber qual a melhor maneira de estimular a criança, para o caminho do sucesso, tanto no campo pessoal, como social e/ou escolar. É neste sentido, que a Biblioteca pretende levar a cabo esta acção de informação, com o Dr António Frazão, onde a conversa gira em torno dos problemas da aprendizagem.
A iniciativa é dirigida a pais, encarregados de educação, educadores, professores.
- Objectivos:
Alertar para a importância das competências sociais; do sentido das aprendizagens; do acompanhamento e da valorização das aprendizagens; da relação com a escola e com o/a professor/a e da motivação para as aprendizagens.
As inscrições são gratuitas e devem ser efetuadas através do email: biblioteca@cm-batalha.pt ou através do telefone: 244 769 871.
5 de novembro de 2013
Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo entra hoje em vigor
Contratos com escolas privadas não estarão dependentes da oferta pública
Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo entra hoje em vigor e dá uma nova autonomia à oferta privada no sector. Estado abre a porta a nova vaga de contratos de associação
O Estado vai ter maior facilidade em estabelecer contratos de associação para financiar a frequência de escolas privadas pelos estudantes. O novo Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo, que entra hoje em vigor, flexibiliza as regras para este tipo de acordos, que deixam de estar dependentes da oferta pública existente na mesma região, por exemplo. O novo diploma dá também maior autonomia às escolas particulares, o que lhes permitirá apresentar projectos educativos diferentes do programa nacional para cada nível de ensino.
Até aqui, os contratos de associação através dos quais o Estado financia a frequência dos colégios pelos alunos só podiam ser assinados quando não houvesse oferta pública na proximidade desses estabelecimentos de ensino, ou em casos em que houvesse sobrelotação da escola estatal. Esses limites desaparecem e passa a haver liberdade para que sejam criados contratos de associação com os privados.
Esta mudança vem no seguimento do modelo de financiamento aprovado em 2010 e abre as portas para que o Ministério da Educação e Ciência (MEC) possa aumentar o número de contratos de associação. De resto, o guião para a reforma do Estado, apresentado na semana passada, estabelecia o objectivo de lançar uma nova vaga de acordos deste tipo com instituições privadas de ensino. O decreto-lei define também que "é livre" a criação de escolas do ensino particular e cooperativo por pessoas singulares ou colectivas.
O documento abre caminho para uma maior autonomia pedagógica e de gestão das escolas particulares, pondo fim ao chamado "paralelismo pedagógico" com as escolas da rede pública. Cada estabelecimento particular poderá definir o seu projecto educativo de forma independente, podendo aprovar, com maior facilidade, programas focados no ensino artístico, por exemplo, e outro tipo de especializações.
As escolas privadas tinham os programas e regras das escolas da rede do Estado como referência, o que agora deixa de vigorar. Os colégios poderão definir os programas e oferta em função do seu projecto educativo e a maior autonomia será visível também em termos de distribuição de termos lectivos por diferentes disciplinas. Deste modo, as instituições de ensino podem, por exemplo, introduzir maior carga horária de uma determinada disciplina, desde que cumpram os mínimos definidos pela tutela, bem como oferecer outras disciplinas ou áreas complementares.
O Governo mostra também intenção de alargar "progressivamente" os apoios de acção social escolar de que os alunos das escolas privadas com contrato de associação já beneficiam aos alunos das restantes escolas do ensino particular e cooperativo, "em função das disponibilidades orçamentais do Estado". O que não desaparece é a obrigatoriedade de fazerem os exames nacionais, cuja tutela continua a ser do MEC.
O texto do novo estatuto tinha sido anunciado pelo Governo no início de Agosto e o decreto-lei n.º 152/2013 que o aprova foi ontem publicado em Diário da República. A tutela terá seis meses para proceder à sua regulamentação. É nesse processo que o director executivo da Associação de Estabelecimentos do Ensino Particular e Cooperativo (AEEP), Rodrigo Queirós e Melo, deposita "grandes expectativas", para perceber como será operacionalizada uma mudança que agrada às escolas privadas. O decreto-lei é bem recebido pela AEEP, sobretudo pelo facto de conferir "maior autonomia" às escolas.
O Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo foi recebido com críticas, tendo sido visto como o anúncio da introdução do cheque-ensino, que dá às famílias a possibilidade de escolherem a escola em que querem colocar os seus filhos, independente de estas pertencerem à rede pública ou ao sector particular e cooperativo. O decreto-lei estabelece que "é dever do Estado, no âmbito da política de apoio à família, instituir apoios financeiros destinados a custear as despesas com a educação dos filhos", existindo quatro modalidades de apoio. Rodrigo Queirós e Melo desvaloriza a polémica, dizendo que, no que toca aos contratos que o Estado pode celebrar com as escolas particulares, não há "alterações significativas", recusando que haja benefícios para as escolas privadas: "O dinheiro vai para onde forem os alunos".
30 de outubro de 2013
DEMOGRAFIA | EMIGRAÇÃO - SINAIS DE ALERTA
Natalidade em Portugal desce para níveis de 1900
Natalidade cai para mínimo de 1900. Mesmo com medidas de estímulo, sociólogos não esperam inversão na próxima década.
Emigração em massa causa maior quebra populacional desde 1969
Maior vaga de emigração desde 1960 amplia os efeitos da taxa de natalidade mais baixa de sempre. A prazo, é o próprio estado social que é posto em causa, avisam os economistas. Junte-se a taxa de natalidade mais baixa de sempre à maior vaga de emigração em mais de 50 anos e o resultado é o revelado ontem pelo Instituto Nacional de Estatística (INE): 2012 registou a maior quebra de população em Portugal desde 1969, cerca de 55 mil pessoas a menos. A realidade do país no ano passado arrisca repetir-se nos próximos anos e, na hora de analisar as consequências do declínio populacional, os economistas ouvidos pelo Diário Económico alertam para o impacto negativo, do curto ao longo prazo, na economia e nas finanças públicas.
Luís Reis Pires 30/10/13 in Diário Económico
População portuguesa voltou a diminuir em 2012
Raquel Albuquerque 29/10/2013, in PUBLICO
Acentuando a tendência dos últimos anos, os nascimentos desceram em 2012 para menos de 90 mil.
Por
Número de emigrantes em 2012 foi superior ao total de nascimentos
Raquel Albuquerque 29/10/2013 in PUBLICO
Num só ano, mais de 120 mil portugueses deixaram o país. “São ordens de grandeza que nos atiram para os anos 60.” Os demógrafos avisam: é o futuro do país que está em causa.
Natalidade cai para mínimo de 1900. Mesmo com medidas de estímulo, sociólogos não esperam inversão na próxima década.
A taxa de natalidade voltou a cair o ano passado, atingindo o valor mais reduzido desde 1900 e as mulheres continuam a adiar cada vez mais a idade para terem filhos. A tendência têm-se agravado nos últimos anos e especialistas ouvidos pelo Diário Económico não acreditam numa inversão na próxima década, devido à crise e à ausência de uma estratégia de apoio às famílias. Para agravar a situação, o número de imigrantes está também a baixar.
Inês David Bastos | 30/10/13 in Diário EconómicoEmigração em massa causa maior quebra populacional desde 1969
Maior vaga de emigração desde 1960 amplia os efeitos da taxa de natalidade mais baixa de sempre. A prazo, é o próprio estado social que é posto em causa, avisam os economistas. Junte-se a taxa de natalidade mais baixa de sempre à maior vaga de emigração em mais de 50 anos e o resultado é o revelado ontem pelo Instituto Nacional de Estatística (INE): 2012 registou a maior quebra de população em Portugal desde 1969, cerca de 55 mil pessoas a menos. A realidade do país no ano passado arrisca repetir-se nos próximos anos e, na hora de analisar as consequências do declínio populacional, os economistas ouvidos pelo Diário Económico alertam para o impacto negativo, do curto ao longo prazo, na economia e nas finanças públicas.
Luís Reis Pires 30/10/13 in Diário Económico
População portuguesa voltou a diminuir em 2012
Raquel Albuquerque 29/10/2013, in PUBLICO
Acentuando a tendência dos últimos anos, os nascimentos desceram em 2012 para menos de 90 mil.
Por
Número de emigrantes em 2012 foi superior ao total de nascimentos
Raquel Albuquerque 29/10/2013 in PUBLICO
Num só ano, mais de 120 mil portugueses deixaram o país. “São ordens de grandeza que nos atiram para os anos 60.” Os demógrafos avisam: é o futuro do país que está em causa.
Por:Joana Nogueira 30.10.2013 in Correio Manhã
Pela primeira vez desde
que há registo, o número de nados-vivos em Portugal ficou abaixo dos 90 mil.
População está mais envelhecida
17 de outubro de 2013
AEB assina Contrato de Autonomia e promove Seminário ESCXEL
Terça, 15 Outubro 2013
Este passo, que aumenta a responsabilidade e os desafios do
agrupamento, é uma conquista importante para todos nós, pela autonomia que o
agrupamento passa a ter em alguns atos de natureza pedagógica, curricular, administrativa
e cultural.
O Agrupamento de Escolas da Batalha assinou o seu Contrato de Autonomia com o Ministério da Educação e Ciência. A cerimónia ocorreu
segunda-feira de manhã, no Fórum Luísa Todi, em Setúbal, com a presença do Sr.
Secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar, João Casanova de
Almeida.
________________________________________________________________________________
XIII Seminário ESCXEL - Batalha, 25 e 26 de outubro de 2013
Segunda, 14 Outubro 2013
O 13º Seminário da
Rede de Escolas de Excelência irá realizar-se na vila da Batalha, nos dias 25 e
26 de outubro do corrente ano. A temática deste seminário incidirá sobre o
insucesso no 1º CEB (ao nível dos resultados escolares, da articulação vertical
e horizontal nos agrupamentos e no desenvolvimento de competências na área da
literacia, leitura e escrita, como se de um plano de recuperação do Português
se tratasse), bem como as dificuldades sentidas na transição dos alunos para o
2º CEB.
14 de outubro de 2013
Portugal viola Direitos da Criança, acusa a UNICEF
Cantina e escola básica de Setúbal alimentou crianças
durante as férias de natal - Nuno Fox
|
Relatório oficial do Fundo da ONU para a Infância fala em retrocesso nos Direitos da Criança e na violação de tratados internacionais assinados pelo Estado.
Daniel Ribeiro, correspondente em Paris
O relatório do comité português da UNICEF sobre os direitos das crianças portuguesas, a que o Expresso teve acesso, revela situações dramáticas e apela à vigilância sobre as consequências da política de austeridade impostas pelo Governo de Lisboa.
Dirigido à Organização das Nações Unidas (ONU), o documento, elaborado depois de alguns meses de inquéritos no terreno, de entrevistas e de análise às políticas públicas portuguesas, afirma que mais de 500 mil adolescentes e crianças portuguesas perderam o direito ao abono de família entre 2009 e 2012 e que muitas não têm acesso "aos mínimos" na alimentação, na saúde e na educação.
Segundo o relatório, que vai ser discutido brevemente na ONU, a atual política de austeridade do Governo português em relação às crianças pode violar a convenções internacionais assinadas pelo Estado, sobre o acesso dos mais jovens à saúde, à educação e à proteção social.
Devido à crise, a situação agravou-se - "28,6 por cento das crianças portuguesas estavam, em 2011, em risco de pobreza", diz a UNICEF. Hoje, depreende-se do relatório, a situação é bem pior.
Nas recomendações que faz, a UNICEF pede que as medidas de austeridade, em Portugal, sejam avaliadas por uma instituição independente para que os Direitos da Criança sejam, "hoje e no futuro", minimamente garantidos.
O relatório descreve situações de fome e de carências primárias dramáticas das crianças portuguesas e lembra ao Governo que, apesar da crise e da austeridade, tem o dever de assegurar os requisitos dos tratados internacionais que assinou sobre os Direitos das Criança.
"23 anos depois da ratificação por Portugal (da convenção sobre os direitos dos mais jovens), as crianças ainda não são vistas por todos os decisores políticos como titulares de direitos", escreve a UNICEF.
Este relatório foi elaborado pelo comité português para a UNICEF, com base na pesquisa do organismo e nas informações cedidas por ONG's nacionais.
12 de outubro de 2013
Agrupamento de Escolas da Batalha ganhou Centro para a Qualificação e Ensino Profissional (CQEP)
Notícias / Nós e a Comunidade | |
Terça, 08 Outubro 2013 09:13
| |
O Agrupamento de Escolas da Batalha viu aprovada a sua candidatura a receber um Centro para a Qualificação e Ensino Profissional (CQEP), uma estrutura que, em linhas gerais, vem substituir os antigos centros novas oportunidades, mas com uma maior abrangência.
O CQEP a criar no nosso agrupamento irá permitir dar resposta à população adulta da área da NUT III – Pinhal Litoral (em particular dos concelhos da Batalha, Leiria e Porto de Mós) que procura aumentar as suas qualificações ou a formação numa determinada área. A novidade é que o CQEP trabalhará também com a população jovem ao nível da orientação vocacional e do encaminhamento para diferentes percursos. Regista-se que, na área da NUT III Pinhal Litoral, apenas três escolas públicas viram aprovadas as suas candidaturas.
Segundo as palavras da Agência Nacional para a Qualificação e Ensino Profissional, os CQEP Os CQEP são as entidades que sucedem aos Centros Novas Oportunidades e para além da atividade no âmbito da qualificação de adultos, possuem competências na área da informação, orientação e encaminhamento de jovens, bem como na articulação com a ANQEP no âmbito da definição da rede de oferta qualificante. Operando de modo coordenado e integrado no território nacional, constituem-se como uma interface, com as ofertas de educação e formação disponíveis no âmbito do Sistema Nacional de Qualificações, respondendo às efetivas necessidades de qualificação dos jovens e dos adultos, em estreita articulação com o mercado de trabalho.
Aguarda-se, entretanto, a indicação, por parte da tutela, da data de abertura do centro, bem como da área territorial que abrangerá, em parceria com outros centros que foram aprovados.
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8 de outubro de 2013
Trabalho infantil ainda afeta 168 milhões de crianças mundialmente
O diretor geral da Organização Internacional do Trabalho (OIT), Guy Rider, alertou hoje para o facto de que ainda existem 168 milhões de crianças a trabalhar em todo o mundo, apesar dos esforços para a erradicação do trabalho infantil.
O responsável da OIT falava na abertura da III Conferência Global sobre Trabalho Infantil, que decorre até quinta-feira em Brasília, citando números do último relatório da OIT sobre trabalho infantil, divulgado em setembro.
O mesmo relatório regista que desde 2000 houve uma redução de cerca de um terço da exploração do trabalho infantil no mundo.
Guy Rider recordou que ainda persistem formas especialmente degradantes desse tipo de trabalho como a escravidão e a exploração sexual, "chagas ainda abertas em todas as regiões do planeta".
O diretor da OIT recordou ainda que muitos países nem sequer assinaram as convenções internacionais sobre o tema e chamou a atenção para a importância de as metas e os planos serem seguidos até o fim.
A III Conferência Global sobre o Trabalho Infantil foi organizada pelo governo brasileiro e a OIT, em parceria com agências das Nações Unidas e entidades dedicadas à defesa dos direitos humanos e da infância, em particular.
Durante os três dias de debate será formulado um novo documento, batizado como "Carta Brasília", que conterá as conclusões e eventuais decisões que emanem dos trabalhos.
08.10.2013 Lusa
3 de outubro de 2013
ASSEMBLEIA GERAL APAIS 04-OUTUBRO-2013
Decorreu no passado dia 04 de Outubro a AG da Associção de Pais da Batalha, nos termos da convocatória para o efeito, que tinha como objectivo principal a eleição dos corpos sociais para o alo lectivo em curso.
Não tanto participativa como seria desejável, uma vez que foi efctuada à margem da reunião de inicio de ano do Agru
pamento Escolas da Batalha / AEB, contou no entanto com a presença da Direcção do AEB. Apesar da reunião ter acontecido só nesta data, a APAIS tem mantido um acompanhamento dialogante com as diversas entidades, desde o inicio do ano lectivo, de forma a salvaguardar e dirimir eventuais constrangimentos que sempre se colocam nesta fase do ano, com o impacto directo na aprendizagem dos nossos educandos.
Nuno Monteiro, presidente em exercicio da APAIS, começou pro efectuar uma resanha dos objectivos e actividades levadas a efeito no ano que terminou, bem como o papel desempenhado junto quer da AEB quer junto do Municipio, de entre as actividades menos visiveis, mas essenciais para o normal funcionamento de todas as questões que encerram o sistema educativo, em prol do bem estar dos nossos educandos. A par da referida apresentação, foram também eplicitadas as contas da APAIS, cujas receitas transitadas, serão objecto de análise no sentido de ser avaliada a possibilidade em colaborar com o AEB na comparticipação de algum material, à semelhança de edições anteriores, nomeadamente com a aquisição de cacifos para os alunos.Ainda na explicações prestadas, informaram-se os presentes da manutenção do protocolo com o Centro Hípico Quinta dos Lagos, para a prática da equitação, a que se seguirão outras iniciativas e das quais dar~se~á conhecimento à medida que forem tendo lugar.
Efectuadas as considerações aqui explanadas, foi comunicada a apresentação apenas de uma lista candidata à direcção da APAIS, lista que foi votada e eleita por maioria dos presentes - confira nas páginas tantas.
Com a presença da Direcção do AEB, os pais/encarregados de educação presentes tiveram oportunidade de colocar algumas questões que ainda não estão resolvidas, nomeadamente que se prendem com o funcionamento do Centro Escolar de S Mamede, bem como das designadas AEC's, com maior acuidade, tendo sido prestadas as devidas explicações, nem sempre de acordo com as expectativas dos pais. Se algumas poderão ser ainda avaliadas, outras há que, fruto de diversos condicionalismos, financeiros e de recuros humanos, não se consegue ir de encontro às necessidades dos pais, salvaguardando sempre o aspecto pedagógico.
Da direcão do AEB ficou a mensagem aos pais no sentido de um acompanhamento mais presente dos seus educandos, mormente no que concerne à necessidade dos alunos se fazerem acompanhar dos cartões de acesso e ao refeitório, para que se minimize o impacto na gestão de refeições não adquiridas préviamente.
1 de outubro de 2013
Diretores de escolas falam a uma só voz
Adalmiro Fonseca diz que o Ministério da Educação "não ouve" |
Escolas: Associações juntam-se para ganhar força reivindicativa - União entre dirigentes escolares começa a ser desenhada já no próximo mês.
29 Setembro 2013, Manuel Jorge Bento
"Queremos ganhar mais voz e mais força para defendermos a
educação", explica o presidente da Associação Nacional de Diretores de
Agrupamentos e Escolas Públicas, Adalmiro Fonseca, que anuncia ao CM a intenção
de fusão com a Associação Nacional de Dirigentes Escolares. A união dos dois
organismos que representam quem gere os estabelecimentos públicos de ensino
deverá começar a ser desenhada em outubro.
"Tomamos, frequentemente, as
mesmas posições porque, em ambos os casos, se trata da causa da escola pública e
da formação de diretores", justificou o líder associativo. Adiantou que a fusão
"é a melhor resposta a um ministério que não ouve, não fala e resolve o que
entende a partir dos gabinetes de Lisboa, sem auscultar quem está mais perto de
toda a comunidade escolar".
25 de setembro de 2013
Adolescência dura até aos 25 anos
Carolina Reis -
Depois dos 18 anos os jovens
ainda precisam de ajuda
A ideia de que a adolescência termina aos 18 anos e os jovens se transformam em adultos está a começar a ser posta em causa. Psicólogos ingleses defendem que dura até aos 25 anos, segundo a BBC.
Aos psicólogos infantis ingleses estão a ser dadas diretivas para que comecem a trabalhar com a faixa dos 0-25, em vez dos 0-18. De acordo com a estação de televisão britânica, o objetivo é que os jovens não fiquem desamparados nos sistemas de educação e de saúde.
"Estamos a ficar mais conscientes e a valorizar o desenvolvimento para além dos 18 anos, o que é uma boa iniciativa", conclui Laverne Antrobus.
A psicóloga explica que a neurociência tem mostrado que o desenvolvimento cognitivo de uma pessoa continua até aos 25 anos e que a maturidade emocional e a imagem que cada um faz de si próprio vão sendo alteradas.
23 de setembro de 2013
Protocolo INICIAÇÃO À EQUITAÇÃO
A APAIS uma vez mais desenvolveu um protocolo para que todos os alunos do Agrupamento de Escolas da Batalha, possam praticar equitação, com preços acessíveis.
O protocolo foi firmado com o Centro Hípico Quinta dos Lagos. Os horários serão definidos após as inscrições dos alunos, com o objetivo de se ajustar os melhores dias e horas para a prática da equitação.
O transporte estará incluído da escola sede, para o centro hípico e vice-versa, desde que consigamos atingir um mínimo de praticantes.
Para mais informações, contatar diretamente o centro hípico, para os seguintes contatos:
E-MAIL: centrohipico.quintadoslagos@gmail.com (Telemóvel 968 637 843
Podem ainda contatar a Apais via mensagem facebook, ou através do e-mail apais.batalha@gmail.com.
O protocolo foi firmado com o Centro Hípico Quinta dos Lagos. Os horários serão definidos após as inscrições dos alunos, com o objetivo de se ajustar os melhores dias e horas para a prática da equitação.
O transporte estará incluído da escola sede, para o centro hípico e vice-versa, desde que consigamos atingir um mínimo de praticantes.
Para mais informações, contatar diretamente o centro hípico, para os seguintes contatos:
E-MAIL: centrohipico.quintadoslagos@gmail.com (Telemóvel 968 637 843
Podem ainda contatar a Apais via mensagem facebook, ou através do e-mail apais.batalha@gmail.com.
Contamos com a Vossa adesão.
14 de setembro de 2013
ARRANQUE ANO LECTIVO NA BATALHA
Teve inicio no pretérito dia 11
de setembro o arranque do ano lectivo na Batalha, previsto para o dia 16, através
de reuniões preparatórias, cuja última acontecerá no dia 19, para º 2º e 3º CEB do ensino
secundário.
Por cortesia da Direcção do
Agrupamento de Escolas (AEB), a Direcção da A. Pais teve oportunidade de
reunir-se com esta estrutura directiva, no sentido de serem explicados os
contornos e as vicissitudes que normalmente norteiam o inicio do ano escolar, até como forma de perceber algumas
preocupações que assistem aos pais / encarregados de educação, preocupações essas
que foram transmitidas no dia 10 de
setembro, em que, entre outras apreensões, foram referidas com maior incidência
as que se prendem com as AEC’s e as refeições na escola sede, situações que necessitam
de ser acauteladas em tempo útil e em beneficio dos interesses do alunos e encarregados de
educação.
Quanto ao quadro de pessoal, docente e auxiliar, a Direcção do AEB fez notar que ainda existem algumas insuficiências,
pontuais, na colocação de professores,
mas cujo processo encontra-se em fase de conclusão, prevendo-se que a todo o
tempo a situação fique normalizada.
sala cheia, pais interessados |
AEB, A.Pais e Municipio Batalha |
No dia 04 de Outubro, aquando da realização da AG da A.Pais, teremos oportunidade de efectuar um ponto de situação da evolução de algumas preocupações que temos vindo a acompanhar, reunião que contaremos com a vossa presença.
CONVOCATÓRIA ASSEMBLEIA GERAL A.PAIS 04-OUTUBRO-2013, às 19:30 H, na escola sede do Agrupamento de Escolas da Batalha.
A Apais tomou a decisão de marcar a assembleia geral para esta data, dando a
oportunidade a todos os encarregados de educação de analisarem o início de mais
um ano letivo e terem a oportunidade de dialogar sobre eventuais dúvidas e ou
sugestões para o melhoramento da atividade escolar no nosso concelho.
Nesta perspetiva, convidamos a direção do agrupamento a estar presente nesta assembleia, para que possa elucidar e colaborar com os pais e encarregados de educação.
Nesta perspetiva, convidamos a direção do agrupamento a estar presente nesta assembleia, para que possa elucidar e colaborar com os pais e encarregados de educação.
Será ainda votada a nova direção da APAIS para o ano letivo 2013/2014.
Agradecemos a presença de todos.
A DIREÇÃO DA APAIS BATALHA
9 de setembro de 2013
Escolas: o que esperar deste ano letivo?
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6 de setembro de 2013
ARRANQUE ANO LECTIVO 2013 / 2014 - REUNIÕES PREPARATÓRIAS
Aviso: INÍCIO DAS ATIVIDADE LETIVAS
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Informa-se toda a Comunidade Escolar de que as atividades letivas se iniciam no próximo dia 16 de setembro com o seguinte horário:
*Os alunos do 5º e 7º ano são recebidos na Sala Polivalente e, após um encontro com a Direção, seguirão para as diferentes salas com os respetivos Diretores de Turma; os alunos dos restantes anos seguem diretamente para as salas que forem indicadas.
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22 de agosto de 2013
20 de agosto de 2013
Dança Clássica (ballet), Dança Contemporânea, Dança Criativa, Barra de Chão e Dança Teatro na Batalha
De acordo com a reunião havida no passado dia 12 de setembero e conforme estava previsto, assim como pela dificuldade na articulação de horários por parte dos pais neste inico de ano lectivo, a BBallet irá proporcionar até final de setembro, às quintas e sábados, a iniciar já no dia 19, as seguintes aulas (gratuitas) abertas à participação de todos os interessados, inscritos ou não, para que se consiga da mesma forma ir estabelecendo horários de participação.
Solicita-se apenas que nestes dias tragam roupa confortável para o efeito.
O valor da mensalidade será de 22€ / mês / 2 vezes semana.
- Quintas feiras / Faixas etárias - pré-escolar e 1º ciclo das 18:30 às 19:30, 2º e 2º Ciclos das 19:30 às 20:30, restantes das 20:30 às 21:30
- Sábados / Faixas etárias - pré-escolar e 1º ciclo das 09:30 às 10:30, 2º e 2º Ciclos das 10:30 às 11:30, restantes das 11:30 às 12:30
A Bballet é uma proposta pedagógica criativa que aposta na formação integral dos alunos através da dança, estimula o conhecimento, a criatividade, trabalha a técnica, a persistência, promovendo a autonomia e a socialização.
Pretende formar interpretes / alunos versáteis, conscientes do seu espaço e do seu corpo ( possibilidades e limitações ) através do movimento individual e experiencias de grupo, criando novos públicos. Sendo assim, são abordadas várias técnicas, tais como a Dança Clássica (ballet), Dança Contemporânea, Dança Criativa, Barra de Chão e Dança Teatro.
Os conteúdos lecionados nas aulas, serão orientados, organizados e selecionados, tendo em conta as características dos alunos, a idade, a experiência e a vivência dos alunos, desafiando ou potenciando as suas capacidades.
O projeto será aberto a todas as idades, seriam realizadas aulas para crianças, adultos e seniores, de acordo com o publico interessado.
As aulas são lecionadas pela professora Neuza Neves, docente há dez anos em várias escolas do Concelho Ourém e Leiria, Licenciada em Dança Ramo Educação pela Escola Superior de Dança e Profissionalizada em Criação Coreográfica pela Universidade Aberta.
O projeto pretende promover a autonomia e a socialização com a ocupação de tempos livres que potenciem o envolvimento da comunidade local e das forças vivas do concelho. Desenvolver iniciativas culturais periódicas que divulgam o património artístico e etnográfico da região, em espaços vivos da vila.
Este é um projeto em parceria com a APDRB / Associação de Propaganda e Defesa da Região da Batalha a ser levado a efeito no início de setembro na sua sede, na Vila a Batalha, podendo ser desenvolvido em espaços diferenciados, de acordo com eventuais solicitações. 25 de julho de 2013
TESTES E RELATÓRIOS, MELHORES DO PAÍS EM 2012
Testes Intermédios do 2.º ano (Português e Matemática)
25 de Jul de 2013 /// Informação para professores, pais e encarregados de educaçãoRelatório PROVAS FINAIS DE CICLO E EXAMES FINAIS NACIONAIS 2012
23 de Jul de 2013 /// Divulga-se o Relatório Nacional das Provas Finais de Ciclo e dos Exames Finais Nacionais realizados no ano letivo de 2011/2012
INFORMAÇÕES AGRUPAMENTO ESCOLAS DA BATALHA
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Cursos CEF e Cursos Profissionais (2013-2014): Pré-inscrições / Candidaturas | |
Estão abertas as pré-inscrições / candidaturas para o ano letivo 2013-2014 dos seguintes cursos: Cursos CEF:
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Atualizado em 17/07/2013, 10:24 |
27 de junho de 2013
10 de junho de 2013
Informação: Matrículas para 2013-2014
No dia 21 de junho iniciam-se as matrículas para o próximo ano letivo. Para consultar o respetivo calendário, documentos necessários e outras informações complementares
1.
Calendário
Ano
frequentado em 2012/2013
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Data da
matrícula
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Hora
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Pré-Escolar
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11 julho
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13:00 às 19:30 a)
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1.º ciclo
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21 junho
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13:00 às 19:00 a)
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5.º ano
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02 julho
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9:00 às 12:30
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6.º ano
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16 julho
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9:00 às 12:30
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7.º ano
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02 julho
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9:00 às 12:30
|
8.º ano
|
02 julho
|
9:00 às 12:30
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9.º ano
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16 julho
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9:00 às 12:30
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10.º ano
|
02 julho
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9:00 às 12:30
|
11.º ano
|
10 julho
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9:00 às 12:30
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a) o horário será ajustado em cada escola.
2.
Documentos necessários
- Boletim de renovação de matrícula (fornecido pelo agrupamento).
- Anexo ao boletim de renovação de matrícula, para os alunos que frequentaram o 9º, 10º e 11º anos (fornecido pelo agrupamento).
- Documentos de autorização de saída e fotos (fornecido pelo agrupamento).
- Bilhete de Identidade ou Cartão de Cidadão (atualizado) e respetiva fotocópia.
- Fotocópia do Cartão da Assistência Médica do aluno (se não possuir cartão de cidadão).
- Boletim Individual de Saúde (atualizado).
- Fotografia para alunos que frequentaram o 4.º, 6.º e 9.º anos.
- Documento com o número de identificação da segurança social (NISS), dos alunos beneficiários da prestação social de abono de família com a atribuição do Escalão .
- Documento com o NIF do aluno e o NIB do Encarregado de Educação, para proceder a pagamentos por transferência bancária, caso seja necessário.
- Cartão magnético de identificação do aluno (e uma fotografia se este estiver danificado).
- 5 € se Cartão magnético de identificação do aluno estiver danificado.
- Se o aluno se encontrar fora da escolaridade obrigatória deverá pagar:
* Seguro Escolar – 4,85 €
* Atividades Paraescolares -
* Despesas de expediente – 5,00 €
* Propinas (anual) –
Nota: Situam-se fora da escolaridade obrigatória os alunos que em 2009/2010 se encontravam no 8º ano e seguintes.
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Ação Social Escolar: Candidaturas para o ano letivo 2013-2014
Avisa-se todos os Alunos e Encarregados de Educação de que o período para apresentação de candidaturas à Ação Social Escolar para o ano letivo de 2013/2014 decorre entre os dias 15 de maio e 21 de junho de 2013.
Para a efetivação da respetiva candidatura, os interessados devem entregar, dentro do prazo, o documento comprovativo da escalão do Abono de Família, juntamente com o Boletim de Candidatura à Ação Social Escolar, disponível no Serviços de Administração Escolar do Agrupamento de Escolas da Batalha.
Cursos CEF e Cursos Profissionais (2013-2014): Pré-inscrições / Candidaturas
Para a efetivação da respetiva candidatura, os interessados devem entregar, dentro do prazo, o documento comprovativo da escalão do Abono de Família, juntamente com o Boletim de Candidatura à Ação Social Escolar, disponível no Serviços de Administração Escolar do Agrupamento de Escolas da Batalha.
Cursos CEF e Cursos Profissionais (2013-2014): Pré-inscrições / Candidaturas
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